Modelos Mentales: equipos que juegan de ojos cerrados

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¿Cuántas veces escuchamos un comentador decir que un equipo juega de ojos cerrados? Bueno, esto es la forma más corriente o simplista de explicar cuestiones que la psicología del deporte estudia más a fondo. Pero vamos por partes.

CUANDO LOS EQUIPOS JUEGAN DE OJOS CERRADOS

Soy muchas veces crítico de cómo el fútbol es entrenado y jugado. Puedo entender que la creatividad y la espontaneidad traen mucha magia y otro tipo de atractivos pero la verdad es que esa no es la forma más eficaz y eficiente de ganar partidos.

Deportes como volley, balonmano, baloncesto o fútbol americano tienen una sistematización y estructuración mucho más grande que el fútbol.

Hay muchas más jugadas planeadas que en el fútbol. Nunca entendí que la anarquía fuera la norma, estando reservadas algunas jugadas estudiadas para los balones parados.

Felizmente, las últimas décadas trajeron entrenadores que fueron buscar conocimiento a otros deportes y empiezan a crear los llamados automatismo. ¿Qué es esto de los automatismos?

AUTOMATISMOS

Bueno, como referí en el artículo sobre la visualización mental, todo empieza en la construcción de escenarios. Mucho antes de la competición en si, e incluso del mismo entrenamiento, cabe al entrenador crear escenarios de cómo una jugada se debe desarrollar.

Qué momentos, qué roles deben tener los intervinientes. Debe deconstruir al máximo las funciones de cada jugador, para que después lo pueda entrenar de manera recurrente.

Pero atención, después de esta construcción de escenario, importa que todo sea explicado al atleta y al equipo. No es decir solo para hacer solo un movimiento o pase. No. Se trata de explicar al detalle todo el proceso de cada uno, para que sepan su rol y el de los otros.

Si pensamos en el volley o en el baloncesto, entendemos perfectamente que algunos jugadores no tienen que tocar el balón para participar activamente en la jugada (a través de amagos o bloqueos).

AUTOMATISMOS

Cuando todos los jugadores saben que tienen que hacer, podemos hablar de modelos mentales compartidos o modelos mentales de equipo. Y es aquí que empezamos a hablar de jugar con los ojos cerrados.

Cuando tenemos a alguien a quién conocemos muy bien decimos muchas veces que sabemos qué piensa. Bueno, como no creo en videntes, lo que existe es un gran conocimiento sobre la personalidad y la forma de actuar de la ora persona.

Lo mismo pasa con los equipos. El entrenador tiene que transmitir el conocimiento para que el aprendizaje sea completo y global. Por todos los atletas. Cuando hay un elemento que no sabe o no entiende claramente tiene que hacer, pasan los errores.

Sea un error de marcaje, un error de posicionamiento, un error de comunicación. Por eso es necesario prever y evitar esos errores.

  •  ¿Da trabajo? Sí.
  •  ¿Tarda? También.
  •  ¿Exige paciencia? Sin dudas.

Pero recuerdo que tuvimos que volver varias veces al colegio hasta que aprendemos a escribir.

SITUACIÓN DE JUEGO

Hasta ahora estuvimos hablando de la creación de escenarios y de modelos mentales compartidos. Pero cómo es que después transferimos para la situación de juego. Bueno, importa presentar tres conceptos que se complementan. Piensa en un partido de fútbol.

El balón llega a los pies de un medio. Uno de los que llamamos pensadores, maestros o constructores de juego. Lo primero que pasa después de recibir el balón (o incluso antes porque tienen técnica suficiente para hacerlo sin mirar), es levantar la cabeza para ver el campo. Al
hacerlo, saca una fotografía al campo, con las coordinadas (posición de los compañeros y de los adversarios).

Ahora mismo, los jugadores con más conocimiento (o inteligencia de juego) tendrán más facilidad en un proceso que se denomina lectura de pistas avanzadas.

O sea, entender antes de todos los otros donde están y lo que puede suceder con los elementos existentes. En el encuentro de esa lectura y el conocimiento de escenarios posibles, el jugador tiene lo que se llama de consciencia de la situación.

Es cuando un jugador está en campo con el balón pero vé el partido como si estuviera jugando al Football Manager o al FIFA. Con todos los posicionamientos de crear una jugada. Y es en ese momento que tomará una decisión. Si para, acelera, pasa, regatea, tira, etc.

TOMADA DE DECISIÓN

Nota como el proceso de tomada de decisión tiene ya tantos procesos anteriores. Y todo en una cuestión de segundos. Porque en media, un jugador tiene el balón en su posesión durante dos a tres segundos, en un total de 1 a 3 minutos por partido.

Increíble, ¿no? Si no te lo crees, elije a un jugador y cronometra la posesión de balón durante 90 minutos. Verás que las estadísticas no mienten. Así, ¿qué importa más? ¿La velocidad de las piernas o del pensamiento?

TOMADA DE DECISIÓN

Si el tiempo para percibir la situación y para tomar decisiones es tan escaso, ¿ de dónde tendrá que venir esa velocidad? Bueno, del entrenamiento. De la construcción de escenarios. De los modelos mentales de equipo. Recuerda siempre que solo se reconoce lo que se conoce.

Sea la cara de una persona, sea de pistas avanzadas. Cuando un jugador tome una decisión, previamente estudiada y aprendida por todos, los compañeros saben para donde desplazarse. Y entonces, de hecho, parecerá que el equipo juega de ojos cerrados.

ENTRENAR MÁS Y MEJOR

En resumen, cada vez más el deporte, en especial el fútbol, no puede ser gobernado por la anarquía. Tiene de entrenarse más y mejor.

Cuando acompañé diariamente un equipo profesional, y un equipo que tuvo éxito deportivo, vi muchas cosas que podrías ser mejoradas. Y una de ellas era gastar más tiempo en los modelos mentales compartidos.

Un jugador que cambió un equipo portugués por un equipo italiano nos contó que en los primeros tres meses en Italia todos los días por la tarde tenía clases teóricas, dentro de una sala, con una pizarra.

Todos los días aprendiendo que hacer y cómo hacerlo. Desde entonces ganó 5 ligas y tres copas. ¿Coincidencia? No lo creo.
Trabajo. Dentro y fuera del campo. Los verdaderos atletas y entrenadores no pueden tener miedo de trabajo.

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